segunda-feira, 12 de novembro de 2012

Entrega das lembranças para os Professores de arte - Formação Continuada de Arte/Novembro-2012.

Mensagens de Agradecimento

Muitas vezes, a correria de nossas vidas nos impede de dar atenção ao que realmente vale a pena. E agradecer é uma das coisas que acabam ficando esquecidas na correria do dia-a-dia.

Pode ser por um simples favor ou por uma grande atitude, mas o agradecimento nunca deve ser esquecido. Assim, pensar em um cartão ou uma mensagem de agradecimento pode ser uma forma simples de retribuir àqueles que tornam a sua vida melhor.

Você deve pensar na pessoa e no seu sentimento por ela no momento de montar um cartão ou enviar uma bela mensagem de agradecimento. Comprar um cartão em uma papelaria e preencher com uma mensagem especial pode ser prático e fácil, mas você pode criar o seu próprio cartão e escrever um texto, utilizar algum que já conheça. 



Mensagem de Agradecimento


Agradeço a Deus pela vida
Ao homem pela amizade
Ao alimento pela saúde
Ao oxigênio pela respiração

Ao verde pela clorofila

Às flores pela beleza
Às rosas pela poesia
A terra pelas plantações

À família pelo apoio

Aos amigos pela lealdade
Aos fãs pelo incentivo
Ao trabalho pela continuidade
Aos momentos de estarmos estudando "Formação Continuada de Arte"

À mídia pela divulgação

Ao marido pelo companheirismo
Aos filhos pelo alicerce
Ao lar pelo aconchego

À felicidade pelo sorriso

Aos olhos pelo que vejo
Ao amor pelo coração
Ao público leitor pelo carinho

À vida pela experiência

À oportunidade pela ocasião... 
 
 
 
Obrigada pela oportunidade, de ter participado como Formadora de Arte, com a presença de professores brilhanes da rede.
 
 
Um grande abraço!
Simone M.











sexta-feira, 9 de novembro de 2012

Formação Continuada de Arte 07/11/2012.




DATA:07/11/2012
HORARIO: 07:30h   às  10:30h    
LOCAL: Manhã: CEUP – Centro Universitário de Parauapebas
PÚBLICO ALVO: Professores de Arte
N º DE PARTICIPANTES: ?
FORMADORA: Simone Meneses   


Objetivos de Aprendizagens:

  • Reconhecer a importância da leitura no processo construtivo do saber;
  •  Compreender que a Avaliação deve servir para acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos e não ser temidos como sentença;
  • Identificar a Participação da Avaliação dos Pareceres e que sejam necessárias para o aprimoramento dos Instrumentos Avaliativos
  • Compreender a importância da diversidade das Atividades (Instrumentos Avaliativos e Pareceres) Avaliativas;
  • Reconhecer a importância da Avaliação dos Conteúdos Programáticos para que sejam necessárias para otimizar o Ensino e a Aprendizagem;
  • Assegurar a parceria e construção de afetividade entre Professor e Coordenadora de Área;
  •  Identificar as diferentes linguagens utilizadas nas produções artísticas e ampliar o repertório cultural e social;
  • Reconhecer as artes encenação  como meio de expressão criadora e de leitura de mundo; 
  • Compreender a importância da construção e execução do Planejamento para alcançar os objetivos de aprendizagem;
  • Compreender a importância da construção e execução do Conselho  de Classe e Conselho de Promoção para alcançar os objetivos de aprendizagens durante o ano letivo;
  • Reconhecer a importância das  Matrizes de Referência da Disciplina de  Arte;
  • Compreender que a qualidade da aprendizagem depende da qualidade do ensino;
  • Perceber a importância de analisar e discutir a partir de alguns pontos relevantes do 3º Bimestre, para retomada de ações;

Conteúdos:

  • Gestão Pedagógica com foco na Leitura Diária;
  •  Gestão Pedagógica com foco na Prática dos Professores em sala de aula – Planejamento;
  • Gestão Pedagógica com foco nas Matrizes de Referência de Arte;
  • Gestão Pedagógica com foco nos  Conteúdo de Arte  para o 4º Bimestre – 2012;
  • Gestão Pedagógica com foco na Prática dos Professores   em sala de Aula – Planejamento e Avaliação;
  • Concepção do Planejamento e Avaliação (Res. 008/09) e Instrumentos Avaliativos;
  • Gestão Pedagógica com foco nas Práticas dos Professores de Arte,.
  • Gestão Pedagógica com foco no Pré-conselho e Conselho de Classe;